É inegável que a expansão da Internet trouxe muita informação para a vida do ser humano. A possibilidade de estar informado sobre coisas que acontecem do outro lado do mundo se tornou muito mais fácil. Basta apenas alguns cliques e temos a informação ao nosso alcance. A informática tem contribuído bastante na formação do perfil do profissional do século XXI: bem informado, atento para as novidades do mercado e polivalente.
No que diz respeito à educação básica, pode-se dizer que os jovens e crianças de hoje tem muito mais acesso ao conhecimento do que os de 20 ou 30 anos atrás. Com a Internet, o aluno pode desenvolver o auto-aprendizado e o hábito de pesquisar. E isso
traz um grande desafio para os professores: o que fazer para manter os alunos na sala de aula? O oceano de informações que estão ao alcance dos alunos obriga os professores a estarem se atualizando constantemente. [1] Os educadores precisam mostrar que a informática não veio para substituir a escola, mas sim para servir de subsídio na aprendizagem.
traz um grande desafio para os professores: o que fazer para manter os alunos na sala de aula? O oceano de informações que estão ao alcance dos alunos obriga os professores a estarem se atualizando constantemente. [1] Os educadores precisam mostrar que a informática não veio para substituir a escola, mas sim para servir de subsídio na aprendizagem.
Muitas pessoas vêm trocando as tradicionais aulas em sala por cursos online ou semipresenciais. A oferta de cursos superiores à distância no Brasil cresceu 571% de 2003 a 2006[2]. Embora a educação à distância seja vista como uma oportunidade para quem não tem tempo de estar em sala de aula, esta nova metodologia de ensino ainda não é tão eficiente a ponto de substituir completamente as salas de aula.
A informática trouxe também uma mudança nos paradigmas da educação. Hoje muito se discute sobre o tipo de educação que as escolas estão transmitindo: está sendo uma educação pautada pelos anseios e necessidades do homem, ou pelas necessidades do mercado?[3] O cidadão é moldado segundo as exigências da sociedade: capacidade de trabalho em equipe, visão ampla da realidade, dinamismo, autonomia, liderança e criatividade.
Bibliografia
[1] Internet na educação: http://www.eca.usp.br/prof/moran/entrev.htm
[2] e-educador: http://e-educador.com/index.php/mundo-high-tech-mainmenu-99/4430-ead
[3] Web artigos: http://www.webartigos.com/articles/21646/1/tecnologia-na-educacao-uma-mudanca-de-paradigma/pagina1.html
Dizer que os alunos da educação básica possuem mais acesso ao conhecimento é algo muito relativo. Escolas do interior, por exemplo, podem não ter o acesso ao conhecimento, mesmo que os computadores cheguem nesses locais. Pode faltar pessoas capazes de manusear as máquinas ou dar suporte. Alunos em boas escolas, com boa manutenção, com certeza melhoram seu rendimento com acesso a computadores e a internet. Eles podem fazer pesquisas com mais facilidade, podem obter conhecimento em uma velocidade mais rápida.
ResponderExcluirAlém desse lado progressista, a informática também oferece insumo fácil para a cola, para os trabalhos copiados e outras formas de burlar a avaliação acadêmica.
Outra face da informática na educação está no EAD que proporciona o ensino de matérias diversas para alunos que não tem possibilidade física de estar com o professor. Ela permite o ensino rápido, prático e interativo para o aluno. Seu crescimento, como citado, realmente está muito grande podendo chegar a ser um diferencial no futuro. Especialista em EAD pode até ser considerada uma profissão do futuro que já está presente.